Robots humanoides en universidad peruana dejaron de ser una idea futurista para convertirse en una realidad educativa concreta.
Robots humanoides en universidad peruana impulsan innovación académica
La imagen de robots humanoides caminando por los pasillos de una universidad dejó de ser una idea futurista para convertirse en una realidad concreta. En Perú, la Universidad César Vallejo (UCV) dio un paso significativo al presentar siete robots Unitree G1 EDU, una apuesta tecnológica que marca un antes y un después en la forma de enseñar y aprender disciplinas vinculadas a la ciencia, la ingeniería y la inteligencia artificial.
Imagen ilustrativa generada por IA
Esta iniciativa busca acercar a estudiantes y docentes a tecnologías que ya están redefiniendo el mundo académico y profesional. Según informó la institución, los robots funcionarán como verdaderos laboratorios móviles, integrados a las actividades educativas de carreras relacionadas con ingeniería, innovación y desarrollo tecnológico, permitiendo una experiencia de aprendizaje mucho más práctica y cercana a los desafíos reales de la industria.
La presentación oficial tuvo lugar el 3 de febrero en el campus Los Olivos, donde la UCV reafirmó su compromiso con la modernización de su ecosistema educativo. Durante el evento, autoridades universitarias destacaron que la incorporación de robótica humanoide forma parte de una estrategia más amplia orientada a preparar a los estudiantes para un entorno laboral cada vez más automatizado y digital.
Kelly Acuña, vicepresidenta ejecutiva de la universidad, explicó que la inversión destinada a la adquisición de los robots alcanza los 500.000 dólares. Según señaló, la decisión responde a la convicción de que este tipo de tecnologías formará parte habitual del aprendizaje en los próximos años. Los robots permitirán a los alumnos investigar, programar, experimentar y comprender cómo la inteligencia artificial se integra en contextos reales, más allá de la teoría.
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Durante la jornada de presentación se realizaron demostraciones en vivo que permitieron observar las capacidades de los Unitree G1 EDU. Las exhibiciones mostraron cómo estos robots pueden desplazarse, interactuar y responder a instrucciones, evidenciando el potencial de la robótica humanoide como herramienta educativa y de investigación.
Los robots incorporan modelos de lenguaje avanzado (LLMs), lo que les permite mantener conversaciones naturales, interpretar comandos expresados en lenguaje cotidiano y conectarse con plataformas de inteligencia artificial como ChatGPT. Esta capacidad facilita su uso como asistentes educativos y como plataformas de experimentación para proyectos académicos. Además, cuentan con sistemas de locomoción ágil basados en aprendizaje por refuerzo y sensores de última generación, como Lidar 3D y cámaras de profundidad, que les permiten percibir el entorno y desplazarse de forma autónoma.
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Gracias a estas tecnologías, los Unitree G1 EDU pueden crear mapas del entorno en tiempo real mediante técnicas de navegación autónoma, lo que los convierte en herramientas ideales para prácticas relacionadas con robótica, control de movimiento y percepción artificial.
Jorge Peralta, director de Innovación Tecnológica de la UCV, explicó que la universidad trabaja en la adecuación de sus planes de estudio para integrar estos robots en proyectos académicos guiados por los docentes. Los estudiantes podrán utilizarlos en laboratorios de cómputo, simuladores virtuales y espacios especializados, aplicando inteligencia artificial generativa para resolver problemas en escenarios controlados y desarrollar soluciones innovadoras.
Dentro del campus, los robots funcionarán como plataformas experimentales para prácticas de robótica humanoide, desarrollo de algoritmos de inteligencia artificial, integración de sistemas y estudio de la interacción entre humanos y máquinas. Entre las aplicaciones previstas se incluyen la validación de modelos de movimiento, el control de marcha, el reconocimiento del entorno y el trabajo multidisciplinario utilizando herramientas como ROS.
El vicerrector académico de la UCV, Heraclio Campana Añasco, confirmó que la implementación comenzará en las carreras de ingeniería y salud, con la proyección de extender el uso de los robots a todos los campus de la universidad. Señaló que los estudiantes podrán participar activamente en procesos que abarcan desde el ensamblaje y la programación hasta la ejecución de tareas específicas adaptadas a distintas áreas del conocimiento.
La llegada de estos robots no solo representa una mejora tecnológica, sino también un cambio en la manera de concebir la educación universitaria. La UCV apuesta a formar profesionales capaces de interactuar, comprender y desarrollar tecnologías avanzadas, anticipándose a un futuro donde la robótica y la inteligencia artificial serán parte cotidiana de la vida profesional.
Quienes estén interesados en conocer más sobre los programas de formación en robótica, inteligencia artificial e investigación aplicada pueden consultar el sitio web oficial de la Universidad César Vallejo